Descobertas coloridas
Algumas das aprendizagens mais significativas da infância nascem das pequenas descobertas do dia a dia. Foi a partir de uma observação feita durante uma vivência no parque da Escola Sesc Chapecó que as crianças de 2 anos da turma do Maternal I, da Educação Infantil (Creche), embarcaram em uma jornada repleta de curiosidade, investigação e encantamento.
Enquanto exploravam o ambiente externo da escola, as crianças observaram uma árvore cheia de flores espalhadas pelo chão. Intrigada com a cena, a pequena Jade fez uma pergunta que deu início à experiência:
"Profe, por que essas flores estão no chão?"A partir desse questionamento, o grupo passou a observar a árvore com mais atenção. Entre galhos e flores, uma nova descoberta chamou a atenção das crianças: um ninho de pássaros. O momento despertou ainda mais interesse pela natureza e incentivou novas investigações.
De volta à sala, as professoras propuseram um desafio que envolveu também as famílias. As crianças foram convidadas a trazer flores de casa, coletadas nos quintais com o apoio dos responsáveis, para dar continuidade às explorações.
Com os materiais reunidos, a turma participou de experiências sensoriais e artísticas, observando cores, formas, texturas e características das diferentes flores. Em uma das propostas, as crianças utilizaram pequenos martelos para pressionar as flores sobre folhas de papel, descobrindo as marcas, estampas e tonalidades que surgiam durante o processo.
As descobertas continuaram durante toda a atividade. Em determinado momento, Augusto percebeu uma característica especial em uma das flores e compartilhou com entusiasmo:
"Profes, tem espinho!"A observação gerou uma conversa sobre a importância de tocar as flores com delicadeza e cuidado. A partir dessa reflexão, o grupo estabeleceu relações com as interações do cotidiano, compreendendo que o mesmo respeito e gentileza devem fazer parte da convivência com os colegas.
Mais do que uma atividade de exploração da natureza, a experiência possibilitou o desenvolvimento da curiosidade, da observação, da linguagem, da sensibilidade e das relações interpessoais, transformando uma pergunta espontânea em uma rica oportunidade de aprendizagem.
Maternal I
Maternal I
Aprender a partir das experiências
Propostas como essa fazem parte da proposta pedagógica da Educação Infantil da Escola Sesc, que valoriza a criança como protagonista do próprio processo de aprendizagem. Por meio de experiências significativas, investigações e vivências que partem do cotidiano, as crianças ampliam seus conhecimentos sobre o mundo, desenvolvem a criatividade e constroem vínculos com o ambiente e com as pessoas ao seu redor.
A Creche do Sesc atende crianças de 4 meses a 3 anos e 11 meses em um espaço seguro, acolhedor e preparado para estimular o aprendizado e a socialização. As práticas pedagógicas são planejadas de forma intencional, respeitando a infância e promovendo o desenvolvimento integral em seus aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sociais.
Com conexão, ludicidade, acolhimento e inovação, a Escola Sesc cria oportunidades para que cada criança explore, descubra, questione e construa conhecimentos por meio de experiências que fazem sentido para sua realidade, tornando a aprendizagem mais significativa desde os primeiros anos de vida.
Rede Sesc de Educação
Em Santa Catarina, a Rede Sesc de Educação atua com Educação Básica e Ampliada, atendendo desde a primeira infância, com Creche e Pré-escola, passando pelo Ensino Fundamental e atividades de Contraturno Escolar, até a trajetória adulta, com o Ensino Médio pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Além de cursos de idiomas, robótica, educação ambiental e outras atividades com enfoque na promoção da cidadania, da cultura e do desenvolvimento humano.
Sobre o Sesc-SC
O Serviço Social do Comércio de Santa Catarina (Sesc-SC) é uma entidade privada, sem fins lucrativos, que integra o Sistema Fecomércio, Sesc e Senac SC, sob a presidência do empresário Hélio Dagnoni. Desde 1946, o Sesc transforma para melhor a vida de milhares de pessoas, se destacando pelo caráter social e atuação em todo o país.
O conjunto de iniciativas ao longo destes 80 anos representa o efetivo empenho dos empresários do comércio de bens, serviços e turismo em prol da missão da Instituição de: “promover ações socioeducativas que contribuam para o bem-estar social e a qualidade de vida dos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, de seus familiares e da comunidade, para uma sociedade justa e democrática”. Entre as principais atribuições do Sesc estão o planejamento e a execução de ações marcadas pela excelência nas áreas de Educação, Saúde, Cultura, Lazer e Assistência, com vasta oferta de eventos e serviços.
A Instituição está presente em todas as regiões do estado, com 65 pontos de atendimento em 37 municípios. São 33 unidades operacionais, dez unidades do Sesc Comunidade, três meios de hospedagem, um museu, um centro cultural e seis unidades móveis, que levam serviços gratuitos a outras localidades. Além disso, conta com redes de escolas, restaurantes, clínicas, teatros, bibliotecas, academias, entre outros espaços onde desenvolve suas ações.
Educação Infantil, Ensino Fundamental, Contraturno Escolar, Educação de Jovens e Adultos (EJA), atividades de saúde preventiva, de incentivo à prática de atividades físicas e esporte, Odontologia, Nutrição, Cinema, Teatro, Música, Artes Visuais, Dança, Desenvolvimento Comunitário, Trabalho Social com Pessoas Idosas (TSPI), Trabalho Social com Grupos (TSG), compõem o amplo leque de atividades que o Sesc oferece aos trabalhadores do comércio de bens, serviços, turismo, seus familiares e à comunidade em geral. São ações que favorecem crianças, jovens, adultos e idosos e provocam reais transformações em suas vidas.
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